.jpeg)
📄 LKPD
Pertemuan Awal Biologi Kelas 11
Mata Pelajaran:
Biologi
Kelas/Fase: XI / Fase F
Topik: Refleksi dan Penguatan Konsep Dasar Biologi untuk Pembelajaran
Lanjutan
Durasi: 2 JP (90 menit)
Model Pembelajaran: Discovery Learning
Prinsip: Joyful, Meaningful, Mindful Learning
🎯 Tujuan
Pembelajaran
- Siswa
merefleksikan pengalaman belajar biologi di kelas X dan keterkaitannya
dengan kehidupan nyata.
- Siswa
mengidentifikasi keterampilan ilmiah yang dibutuhkan dalam pembelajaran
biologi lanjutan.
- Siswa
memahami relevansi biologi dengan isu-isu global dan profesi masa depan.
🔰 A.
Apersepsi & Ice Breaking
Aktivitas:
- Guru
menampilkan gambar/video singkat tentang isu global terkait biologi:
krisis iklim, bioteknologi, penyakit menular.
- Icebreaking:
"Kalau saya jadi ilmuwan..."
Siswa menyebut satu penemuan biologi yang ingin mereka buat untuk membantu dunia.
🔬 B.
Aktivitas Inti
Aktivitas 1: Refleksi Belajar Biologi di
Kelas X
Instruksi:
Jawablah pertanyaan berikut:
- Apa
materi Biologi kelas X yang paling kamu sukai? Mengapa?
- Apa
tantangan terbesar yang kamu hadapi saat belajar Biologi?
- Keterampilan
apa yang kamu rasa perlu ditingkatkan?
Aktivitas 2: Pemetaan Isu Biologi di
Sekitar Kita
Instruksi:
- Carilah
3 isu biologi yang terjadi di lingkungan sekitar (lokal atau global).
- Jelaskan
hubungannya dengan materi biologi.
|
Isu Biologi |
Keterkaitan dengan Materi Biologi |
Contoh:
| Penggunaan pestisida berlebihan | Terkait dengan dampaknya pada ekosistem dan
rantai makanan |
Aktivitas 3: Koneksi Biologi dengan
Profesi Masa Depan
Instruksi:
- Pilih
satu profesi yang berkaitan dengan biologi.
- Jelaskan:
a) Apa peran profesi tersebut?
b) Konsep biologi apa yang dibutuhkan?
c) Apakah kamu tertarik? Mengapa?
Contoh:
Profesi: Analis
Mikrobiologi
Peran: Menguji bakteri dalam sampel makanan.
Konsep: Mikroskop, pertumbuhan bakteri, pencegahan penyakit.
🧠 C.
Penutup & Refleksi
Instruksi:
Tuliskan:
- 2
hal yang kamu sadari penting untuk dikuasai di kelas 11 Biologi.
- 1
hal yang membuatmu penasaran untuk dipelajari lebih lanjut.
🧾 Asesmen
& Penilaian
Jenis Asesmen:
- Asesmen
Diagnostik (refleksi & pemetaan pengetahuan awal)
- Penilaian
Sikap (keterbukaan, tanggung jawab, minat belajar)
Rubrik Ringkas Penilaian
|
Aspek |
Skor 1 |
Skor 2 |
Skor 3 |
Skor 4 |
|
Refleksi Kelas X |
Jawaban sangat minim |
Jawaban umum |
Refleksi cukup dalam |
Refleksi kritis dan jujur |
|
Pemetaan Isu |
1 isu |
2 isu |
3 isu relevan |
3+ isu dengan analisis baik |
|
Koneksi Profesi |
Tidak lengkap |
Cukup lengkap |
Lengkap |
Lengkap & menunjukkan minat tinggi |
|
Refleksi Penutup |
Kurang spesifik |
Umum |
Relevan |
Mendalam & mengarah ke tujuan belajar |
📝 Catatan
Guru
- Kegiatan
ini bersifat reflektif, bukan evaluatif.
- Bisa
dilakukan dalam kelompok kecil untuk diskusi awal tahun.
- Bisa
dijadikan acuan menyusun pembelajaran berdiferensiasi.
- Disarankan
dikombinasikan dengan pemutaran video atau studi kasus pendek.